给家长的年度信，9月. 22, 2017
2017年9月22日
亲爱的welcome新2登录基斯家人:
我们希望您所有的学生在新的一年有一个良好的开端. 当他们在的时候，我们更喜欢校园! 我们被他们的活力、幽默感和对学习和尝试新事物的渴望所激励.
我们认真对待我们对他们的安全和福祉的承诺. 出于这个原因, 我们希望我们的学生在整个一年的持续参与, 与发展相适应的关于合理决策的讨论, 性健康, 性同意, 和安全. 这些讨论包括充分理解什么是肯定同意, 不当性行为及性侵犯, 后果:这种行为的后果, 以及学生获得帮助和支持的途径.
就像我们每年秋天一样, 我们写信给您是为了让您了解我们如何与学生讨论这些话题, 这样，作为家长或监护人的你就可以在你觉得合适的时候和你的学生交谈.
家长和家庭是学生最重要的向导. 我们鼓励你和你的学生讨论健康的人际关系. 这里有三个来自Dr. Richard Weissbourd在哈佛大学的“让关爱变得普遍”项目中说: Ti家长须知, 指导青少年和年轻人发展健康的恋爱关系, 减少和预防青少年中的厌女症和性骚扰.
我们的社区法规和行为期望更新和概述在 年鉴. 在咨询会议和班会上定期与学生一起复习. 虽然我们鼓励推迟性亲密行为, 我们认为有必要谈谈康涅狄格州关于同意年龄的法律，以及welcome新2登录基斯对同意和不当性行为的期望.
以下是我们教育学生的其他步骤:
- 在秋季的班会上, 我们将解释康涅狄格州关于双方同意的性行为的法律. 这些会议将包括讨论什么 性同意和法定强奸的意思.
- 在课堂上也是如此, 学生们将被提醒，作为政策和谨慎的问题, 当我们遇到可能发生性接触的学生时，我们经常通知家长, 如果双方自愿的行为超出了该州三年的限制，在康涅狄格州被视为法定强奸，我们总是会通知父母. 根据所涉及的人的年龄，这些定义似乎很复杂. 最相关的一点是，国家的三年限制适用于年龄较小的人是13-15岁，而年龄较大的人是3岁以上. 如果此人未满13岁，则有不同的刑事法规.
- We would like our students to understand that they -- especially when one student is more than three years older -- are at risk of being reported to local authorities for criminal prosecution if the encounter meets a definition of statutory rape; sometimes the School may act as the reporter, 即使这些行为是双方自愿的. 记者也可以是年纪较小的学生或年纪较小的学生的父母.
- 我们邀请了 辛迪•皮尔斯，《 剥削:帮助孩子在色情世界中发展健康的性行为他将于明年1月回归，担任人类发展中下游的主讲人. Cindy在2014年和2017年都在学校, 并在2016年夏天在独立学校性别项目的年度会议上发表讲话. 她最近去了埃克塞特、格罗顿和鲍登，我们期待着欢迎她回来.
- 我们欢迎健康教育顾问， 贾丝廷丰特, 谁还将在2月讨论关于健康决策和同意的中下游问题.
- 高年级学生和高年级学生也被邀请参加这些演讲.
- 通过他们的人类发展课程, 低年级学生还将学习旁观者培训, 以及其他保护自己和朋友安全的方法.
这里是我们自己的指南链接 为我们的学生概述了如果学生是性侵犯的受害者该怎么做, 或者如果一个学生不确定他们所经历的是否是性侵犯. 此外，我们继续在以下方面培训我们的教职员工:
- 根据康涅狄格州的法律，所有新教职员工都要接受培训，了解当他们怀疑或认为18岁以下的儿童受到虐待时，他们有义务报告, 被忽视的, 或处于迫在眉睫的严重伤害风险.
- 学校的 社区操守委员会 (年鉴，第49页)亦会定期检讨与不当性行为有关的政策及程序, 并对教师培训提出建议，以改善我们对事件的反应.
- 教职员工已被告知，所有的担忧, 知识, 或有关学生安全的怀疑，应迅速转达给值班院长和学生事务处处长, 谁来通知当地政府, 根据需要.
- 全体教职员工审阅并签署 C《雇员与学生的道德行为守则 (年鉴，第49页). 所有涉嫌违规的报告均由社区行为委员会(CCC)审查和回应。.
我们欢迎您的观点和建议来支持这项工作. 如果有任何问题或疑虑，请不要犹豫与我们联系.
真诚地,
E. 昆西·麦克劳克林，学生福利主任
利兹·德罗兹，学生事务主任
克里斯蒂·库珀，2018届院长
马克·迪特默，2019届院长
阿曼达·麦克卢尔，2020届院长
诺拉·安村，预科班主任